投稿
その他
プログラミング
中学１年
- 【中２数学】連立方程式 〇％増加、△％減少の考え方
- 【効率的な勉強法】問われていることをＸ（エックス）とおく
- 【効率的な勉強法】間違った箇所にチェックと日付を書く
- 【勉強の基礎】数字の書き方
- 【数学】プログラミングにつながる「または」と「かつ」の概念
- 【文字と式】計算のケアレスミス対策
- 【検証結果】長男の成績が向上
- 【理科】植物のつくり・道管と師管の考え方
- 【英検４級】手紙文形式の問題のちょっとしたコツ
- 【英語】教科書のデジタルコンテンツの活用
- 【計算問題】アウトプットを出す練習
- 不合理な宿題の出し方
- 中学【理科】光の屈折（１）
- 中学【理科】光の屈折（２）
- 中学【理科】光の屈折（３）
- 中学【社会】地理の勉強は地図を書く
- 子供の勉強習慣 褒める量と相関？
- 学校のテストの点数がよいだけでは意味がない
- 長男に英検５級をすすめる
数学
自宅勉強
- 【中２数学】連立方程式 〇％増加、△％減少の考え方
- 【効率的な勉強法】問われていることをＸ（エックス）とおく
- 【効率的な勉強法】間違った箇所にチェックと日付を書く
- 【勉強の基礎】数字の書き方
- 【国語：読解力向上】接続詞を使えるようになろう
- 【小学生：国語】作文の書き方 書くことと考えることを分ける
- 【数学】プログラミングにつながる「または」と「かつ」の概念
- 【文字と式】計算のケアレスミス対策
- 【検証結果】長男の成績が向上
- 【理科】植物のつくり・道管と師管の考え方
- 【英検４級】中２の長男がチャレンジ、見事合格
- 【英検４級】手紙文形式の問題のちょっとしたコツ
- 【英語】教科書のデジタルコンテンツの活用
- 【計算問題】アウトプットを出す練習
- 不合理な宿題の出し方
- 中学【理科】光の屈折（１）
- 中学【理科】光の屈折（２）
- 中学【理科】光の屈折（３）
- 中学【社会】地理の勉強は地図を書く
- 子供の勉強習慣 褒める量と相関？
- 学校のテストの点数がよいだけでは意味がない
- 長男に英検５級をすすめる